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中国的校外补课班何时能禁止

网上有人问校外补课班为什么这样兴盛、何时能禁止。看到这个问题,我就觉得可笑。这样的问题是把补课现象本末倒置了,这就像是在问:长江里的水什么时候能给堵上呢?

长江奔流不息,是因为源头有水源源不断往下流;校外补课班的存在和繁荣,是因为有家长源源不断地送孩子去补课。长江的水堵不住,强行堵水没好处,只会造成江水四溢;校外补课班也禁止不了,强行禁止也没好处,只会造成转入地下,隐患更多。

对于送孩子去校外补课班补课,很多人把罪责归于学校和老师,说是因为在学校老师没教好,家长才送去补课的,如果学生在学校学会了,还用得着送去补课吗?

按这个逻辑推理,应该可以得到两个结果:1.补课的应该都是学习成绩差的,成绩好的不会去补课;2.补课的内容都是复习旧知识,而不是学新知识。可是,事实真的如此吗?非也:1.去补课的学生,既有成绩差的,更有很多成绩好的;2.补课也有很多是学习新内容,暑期补课尤其如此。

看过《隐秘的角落》的人都知道,剧中朱朝阳是班级第一名,叶驰敏是第二名,家长都还送去补课呢。所以,家长送孩子去补课,与孩子在学校学没学会、成绩好不好真的没有绝对关系。

但实际上,很多家长送孩子补课是盲目的,是在害怕落后的心理作用下跟风,是在求得一种心理安慰,意思就是,反正我尽力了,学不好就是孩子自己的事了。

教育不是一个独立的领域,与社会其它方面尤其是经济发展密切相关,经济支持教育,教育也促进经济,围绕着教育,形成了一条经济产业链。我们国家对教育的政策是,保障公益性,也发展教育经济,同时鼓励民间资本进入,以减轻国家负担。而补课市场的形成与发展,对促进就业和提升经济是有利的,对教育发展也是有利的,所以国家不可能禁止。

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