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如何看待特殊教育学校这样的分班

特殊教育有其特殊性,

根据办学条件分班也有很大灵活性

如听障、视障、智障等类型需要学校具备相应师资力量

康复类分班需要学校具备相应器械,和医疗知识储备

一般普通的学校试用病种类型,严重程度(可干预度),年龄分班

特殊教育在我们国家发展起来还没几年,发展中国家也无力大范围大深度发展,师资力量,办学经验还不充足,需要大众耐性呵护这个人道事业的每一步发展

我们应该给予多一些理解

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