如何评定学生的学习等级
- 培训职业
- 2025-05-04 17:07:07
需要看班级的整体水平。c的名次根据整体水平的高低，有变化。
假设班级有50人，c以上的有25名，那c就是26名。
c以上的有30名，c就是31名。以此类推。
等级表达成绩的好处
用等级表达成绩更公平：与分数制的呈现方式相比，等级制呈现方式，能克服片面追求分数，带来的负面影响，采用等级表达成绩，可使录取更加公平。
在教育测验中，无论分数、还是等级，都是有序的符号，等级是粗略的分数，分数是细分的等级。研究表明，采用等级成绩，更有利于减少，考试本身的误差，更符合考生的实际水平。
至少可以认为，分数误差未必小于等级误差。因为我们很难相信，99分就一定比98分优秀；一分之差，并不能真正说明，学生的实际能力、素质上的差距。
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