简述台湾高考
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- 2025-05-07 02:34:41
2002年台湾正式宣布取消大学“联考”，多元入学体制问世。多元入学体制的主旨是考招分离和选才多元。简言之，多元入学方案下，大学入学考试有大学学科能力测验（以下简称学测）和指定科目考试（以下简称指考）两种，考生可以二选一或者两者都选，两种考试命题皆由大学入学考试中心负责，招生则由各大学组成的各种委员会负责，各校甚至各院系均可依据各自特色制订招生条件。入学方式分为甄选入学制和考试分发入学制两种，其中甄选入学制又分学生个人申请和学校推荐两种。
让我们以台湾高三学生小明为例，如果小明仅参加高三寒假中举行的“学测”，那么他可选择以“甄选入学”方式上大学。“学测”成绩出来后，小明可通过自己个人申请或学校推荐两种方式向心仪的学校和院系递交资料，各大学再结合专业特点自设面试、口试等，综合评估后再确定是否录取。
如果小明仅参加每年7月份举行的“指考”，那么他只能选择“考试分发”方式上大学，且仅可选填不要求“学测”成绩的大学院系为志愿。
如果小明既参加“学测”又参加“指考”，那么他既可以选择“甄选入学”又可选择“考试分发入学”方式。他可以在“甄选入学”落选后以“指考”成绩参加分发入学，如果“甄选入学”上榜但对于校系不满意，他也可放弃入学资格继续参加“考试分发入学”。
所谓“顶标级”，即是“学测”考试的成绩分级。台湾现行学测考试科目包括：“国文”、英文、数学、社会与自然五考科，依成绩由高到低分为顶标、前标、均标、后标、底标五级。以100个学生参加考试为例，所谓顶标生即指成绩位于前12名的考生。
2007年台湾教育部门开始推动以“平衡城乡差距、鼓励高中生就近入学”为目的的“繁星计划”，此计划成为“甄选入学”和“考试分发”之外的另一大学招生渠道。
根据“繁星计划”，高中全程均就读同一学校的应届毕业生，只要“学测”成绩符合大学要求，且高一、高二各学期总平均成绩排名在全校前20%者，就可以由所在中学向大学直接推荐录取，同一所大学只能在每所中学录取一人。也就是说，“明星高中”第一名和一般中学第一名有均等机会上同一大学。虽然后者的第一名当下成绩可能不如“明星高中”第十名，但教育专家认为：其未来的学习能力与发展潜能，未必亚于“明星高中”的第一名。
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