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如何提高高中学生文言文翻译的有效性

1、加强平时文言积累:

(1)阅读要有“文言现象”意识,即一词多义、古今异义、词类活用、通假字、特殊句式。。。。。。

(2)注意文言实词和虚词积累;

2、运用增删留移换的方法具体翻译;

真正的捷径是没有的,说到底还是要多读多记

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