如何评价2017高考全国1卷生物29题

2017高考全国1卷生物29题是一道考查学生基础知识和应用能力的题目，具有较好的区分度和难度适中，能够客观地评估考生的生物学素养和综合能力。

首先，该题目考查了学生对基础知识的掌握程度。题目要求考生根据给出的实验数据，判断某种物质对植物生长的影响。这需要考生具备扎实的基础知识，能够理解实验数据的意义，并根据数据得出结论。这样的考查方式既能够评估考生的基础知识掌握程度，又能够检验考生的应用能力和科学素养。

其次，该题目具有较好的区分度。由于题目要求考生根据实验数据进行判断，因此不同水平的考生在回答题目时表现出的差异较大。水平较高的考生能够根据数据得出正确的结论，而水平较低的考生则可能无法准确理解数据的意义，从而得出错误的结论。这样的考查方式能够客观地评估考生的生物学素养和综合能力，具有较好的区分度。

最后，该题目的难度适中，能够较好地评估考生的能力水平。题目中的实验数据较为简单明了，没有过于复杂的计算或分析过程，使得考生能够在较短的时间内完成题目。同时，题目也考查了考生对基础知识的掌握程度和应用能力，能够客观地评估考生的生物学素养和综合能力。

综上所述，2017高考全国1卷生物29题是一道较好的考查学生基础知识和应用能力的题目，具有较好的区分度和难度适中，能够客观地评估考生的生物学素养和综合能力。