贵州电子工业学校办学有哪些特色及优势
- 培训职业
- 2025-05-06 15:52:11
贵州电子工业学校，创建于1979年，位于贵州省贵阳市花溪区。隶属于贵州省经济和信息化委员会，作为国家级重点中等专业学校及国家中等职业教育改革发展示范建设计划项目建设学校，学校兼有高级技工教育、成人高等教育、就业培训、职教师资培训、国家职业技能鉴定等多种职能。
学校紧抓贵州省电子信息产业高速发展的契机，加强学生实用技能的培养，突出职业教育与生产实际的直接结合，以服务本地区经济建设、社会需求为依托。培养企业急需的具备电工电子操作、电工电子与自动化、电工电子装调维护等专业的综合能力的紧缺人才，作为专业建设和教学改革的出发点和落脚点。
不断努力创新，提高办学实力。在各级政府部门的关心与支持下，经过多年的努力，学校现有办学实力已得到社会各界的肯定，赢得了较好的社会声誉。
加强职业技能培训，积极开展社会培训。学校积极推进“双证书制”和“多证书制”，毕业生职业资格证书获取率高。在保证本校繁重技能培训任务的前提下，积极面向社会开展电工、焊工、计算机、家用电器、制冷设备、无线电调试、电气设备安装等工种技能培训，年技能培训达2000余人。
积极开展多层次办学，探索对外合作办学。学校与高等院校联办，积极开展函授高等教育、成人大专教育。结合自身情况、特点和优势，与省内一些县、市开展联合办学，为地方学校服务。积极与企业联合办学，开办适合企业生产工艺特点需要的学历班、职业技能培训班，效果良好，得到企业高度评价。
重教育改革创新，提高教学质量。坚持“以服务为宗旨，以市场为导向”，形成以计算机应用、电子技术应用、工业电气自动化、汽车电子技术为主的四大骨干专业。根据行业特点和岗位群的要求及宽口径的原则，坚持“淡化理论、强调技能、注意协调、紧跟发展”的改革方向，使课程体系设置能适应行业技术的进步，不断增强课程内容的新技术含量，强化课程内容的应用性和实用性。
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