当前位置：首页 > 培训职业 > 正文

化学不好怎么补救

化学不好怎么补救如下

一、化学不好的原因

基础知识薄弱。如果没有掌握好初一和初二的化学知识，比如物质的分类、元素周期表、常见气体的性质和制备等，就会在初三的化学学习中遇到困难，比如理解不了物质的分子结构、原子结构、离子结构等概念，写不出正确的化学方程式等。

学习方法不当。如果只是死记硬背化学知识点，而不理解其内在的逻辑和规律，就会在遇到新问题或复杂问题时无从下手，比如不能分析判断物质之间是否发生反应、反应类型是什么、反应条件是什么等。

学习态度消极。如果对化学缺乏兴趣和热情，总是觉得化学无聊、无用、无趣，就会在化学学习中缺乏主动性和积极性，比如不认真听讲、做笔记、复习巩固、做作业等。

学习环境不良。如果没有一个良好的化学学习环境，比如没有一个安静、舒适、整洁的自习场所，没有一个合适的化学教材、参考书、辅导资料等，没有一个互相帮助、交流经验、共同进步的同伴或老师等，就会在化学学习中感到孤独、无助、迷茫等。

二、补救措施

巩固基础知识。要回顾和复习初一和初二的化学知识点，重点掌握一些基本概念、定义、公式、规律等，并且理解它们之间的联系和区别。可以通过做一些基础题目来检验自己的掌握程度，并及时查漏补缺。

改进学习方法。要从死记硬背的方式转变为理解运用的方式，从被动接受的方式转变为主动探究的方式，从孤立记忆的方式转变为联系应用的方式。

调整学习态度。要树立一个正确的化学学习观，认识到化学的重要性和有趣性，比如化学可以帮助我们了解自然界的奥秘，可以为我们提供许多有用的物质和能源，可以为我们解决许多生活和社会问题等。

改善学习环境。要营造一个良好的化学学习环境，比如选择一个适合自己的自习场所，保持其安静、舒适、整洁等；选择一些适合自己的化学教材、参考书、辅导资料等，保持其科学、权威、实用等；选择一些适合自己的同伴或老师等，保持其互相帮助、交流经验、共同进步等。