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做高三数学选择题技巧蒙题方法

数量原则

在面对15道题，每题5个选项的数学选择题时，理想的每题选项出现次数为3次，答案排列为3、3、3、3、3。然而，实际情况中，每个选项出现次数在2-4次之间，常见排列如3、3、3、2、4或3、2、4、2、4。

三不相同原则

连续三个问题不会连续出现相同答案，且答案排列不会呈现ABCDE的英文字母顺序。

中庸之道

优先考虑数值的“中间量”选项，即数值优先选择BCD。在一道题中，首先考虑数值的“中间量”，之后考虑选项BCD。例如，当E选项对应的数值为中间量时，应优先从数值角度分析。

排除选项

忽略出现诸如“以上结果都不对”的选项。利用提干给定信息，通过选项特征排除错误选项。

选项基本特征

关注单值与多值、正值与负值、有零与无零、区间开与闭、正无穷与负无穷、整数与小数、质数与合数、大于与小于、整除与不能整除、带符号与不带符号等选项特征。

少数服从多数原则

优先考虑具有同一特征多的选项。

复杂表达式化简题

复杂表达式化简题中，选项通常出现1、2、0、-1、-2的情况较多。

非定位连续题

连续几道题不需要猜蒙答案，观察已完成的选项情况，哪个选项较少，就将这几道题全写成这个选项。

答案特征

答案往往出现在互为相反数、互为倒数或相加为一（如概率题中）的几个选项之间。