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教师职称评审是哪个部门的职责

教师评职称工作由教育局统一评定,而非学校内部事务。

我国现行的中小学教师职称制度始于1986年,以职务聘任制为核心,其中中学教师最高职称为副高级,而小学教师最高等级仅为中级,这一制度影响了教师积极性与整体教育质量。

正高级教师职称的资历标准主要包括以下几个方面:第一,拥有高尚的职业理想与信念,长期在教育一线工作,对学生成长有指导与引领作用,特别是在班主任、辅导员等角色上表现出色,教育成果显著。第二,深入掌握学科课程体系与专业知识,教育教学能力卓越,形成独特教学风格。第三,具备主持和指导教育科研的能力,对教育思想、课程改革与教学方法有创新性成果,并能将其应用于教学实践中,促进素质教育。第四,对青年教师培养有突出贡献,在同行中享有较高声誉,是公认的教育教学专家。

综上所述,教师评职称是教育局的职责,涉及到教师的职称评定标准、资历要求与专业能力评估等。这一制度对于促进教育事业发展、提高教师队伍素质、推动素质教育具有重要意义。

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