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家教老师性格特点

男家教在稳定性、独立性和自制性方面比较高;而女家教则在兴奋性、敏感性和幻想性等方面高于男教师。

男家教更有魄力,认真负责、自律、谨慎、果断,但通常耐心程度和持久性相对差些;女家教对工作热心且富有情感,但容易感情用事,缺乏独立、客观地处理事物的能力,体现出敏感、顺从、温柔的特点。

男性教员敢于冒险、思维活跃、知识面广,为人粗犷豪迈等特点,有利于培养孩子“大气”、“向上”的情绪;女家教语言表达能力强、情感丰富、善做耐心细致工作等方面比男教师虽然更具有优势,但教师是用人格塑造人格,只有教师的素质全面,培养出的学生才更完美。

男家教与男同学之间相处,通常有几种情况:年长的家教老师易成严父型,使学生敬而远之;师生年龄相差不大的,学生由于佩服老师而产生共鸣则易成朋友和兄弟,但当双方都不服对方,各自又不服软时,又极易出现僵持局面。男教师和女学生之间,虽不如与男同学之间那么粗犷、随便,但一般也能够和谐相处,经常容易出像问题是走两个极端:要么是男教师的大度、幽默吸引女学生,要么是男教师颇有威严,学生敬而远之。女家教在与学生的教育教学交往中比男老师略有优势,女教师与女同学之间,由于同性关系,更易于站在女性的角度去思考问题,从而更加理解体谅女生;女教师与男同学之间,虽不如与女同学之间很快产生共鸣,但女教师的温柔体贴和耐心很易打动他们,男生的不服输、刚性的一面很易被女教师“以柔克刚”。

性格方面,男性更具有攻击性,更倾向于解决复杂的、需要摆脱定势的问题。女性比男性更容易受暗示,自信程度比男性差,倾向于解决简单的、墨守成规的问题。

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