在大连理工大学就读是种怎样的体验
- 培训职业
- 2025-05-06 01:38:40
在大连理工大学软件学院就读体验独特且丰富多彩。学院占地1200亩，以软件工程专业为核心，教学区和生活区之间有一座天桥相连，自行车几乎绝迹。男女比例约为5：1，仅有食堂、体育馆、体育场、篮球场、活动中心和图书馆等基本设施。学院内社团众多，但大多数缺乏存在感。教师队伍既有出色的导师，也有表现平平的教师，培养计划频繁调整，每届学生都仿佛是实验品。
学院每届新生大约800人，其中300人为日语主修，500人为英语主修。一年后，会有数十人转专业，最终剩下约700人。每个班级通常有28-30名学生，女生数量一般在4-6名之间。辅导员通过级队的形式进行管理，级队规模过去为9-10个班，但今年新生级队仅包含6个班。大四多数学生选择实习，加上研究生和博士生，学院维持约3000人的在线水平，毕业季时可能达到3500人。
大一：软件学院为新生配备了班导，提供生活和学习指导，并组织新生参与诗歌朗诵比赛，拓展学生技能。班导的指导激发了学生的学习热情，班级组织烧烤活动，学生初次体验海边烧烤。军训期间，我竞选了级队学习委员并成功当选，结识了未来的团队成员，提升了自信心。加入创新实践中心嵌入式组，虽然基础薄弱，但在高大上的中心影响下，我感到非常开心。同时，我加入了学生会创意中心，成为学生会的一员，为后续的团队合作打下基础。
大一下：通过Z老师的指导，开始学习WP7，通过视频教程掌握技能。参加ImagineCup比赛，虽然最终没有取得理想成绩，但认识了志同道合的队友。经过这次比赛，我意识到队友合作的重要性。与团队成员深入合作，设计出一款塔防游戏，拓展了技能树，获得宝贵的经验。
大二：课程难度和数量达到顶峰，同时也沉迷于剑网三游戏。参加北京比赛，了解了全国性比赛的竞争程度。这一年，团队完成了多个项目，如“结网”、“萌教保卫战”、“Link-Net”，为实习提供了便利。大二结束时，我成为人生赢家Y团队的一员，团队人员全部集结。
大三：作为班导，全力以赴帮助学生，但遭遇到质疑。班级氛围活跃，有时会过于轻松，影响学习氛围。大三期间，开始学习Android Design，并尝试翻译设计标准，进一步扩展技能树。加入创新中心招新，制作宣传视频，同时开始关注Android开发，并尝试对外包项目进行接洽，实现了“10W营业额”目标。健身房的锻炼让我获得了腹肌，同时积极参与摄影活动，收获了新的兴趣爱好。
总体而言，在大连理工大学软件学院就读不仅提供了丰富的学习资源和社交机会，更让我在个人成长、技能拓展和团队合作方面取得了显著进步。学院独特的环境和资源为我提供了宝贵的体验，塑造了我个性化的大学生活。未来，我将继续追求个人成长，不断探索新领域，追求更高的目标。
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