2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”培养和服务方式
- 培训职业
- 2025-06-20 18:31:03
选拔优秀本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，签约成为编制内教师，服务于县镇及以下农村学校三年，同时在职学习研究生课程。第四年，赴培养学校集中学习一年，毕业后获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
实施“硕师计划”与“特岗计划”相结合，采用以下两种方式：
方式一：录取为“硕师计划”研究生的同时应聘为特岗教师。服务三年于设岗县的农村学校，期间在职学习研究生课程。第四年，赴培养学校集中学习一年，毕业后获得硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
方式二：依据《教育部 财政部 人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号），对具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀的特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。具体办法另行制定。
扩展资料
“农村学校教育硕士师资培养计划”自2004年实施以来，取得了积极成效，为农村学校培养了一批骨干教师。为进一步加强农村教师队伍建设，在总结经验基础上，教育部决定从2010年开始，进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称：“硕师计划”）规模，并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称：“特岗计划”）结合实施。
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