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二年级数学复习方法及计划指导建议

在二年级数学复习阶段，我们的指导思想是结合教材、课程标准和区级建议，利用现有资源，针对学生存在的问题进行系统性复习，引导学生巩固知识，总结经验，及时反馈，力求复习有效，促进不同层次学生能力提升。

复习内容包括有余数除法、千以内数的加减法和乘法、分米与毫米、方向、角的认识及长方形、统计。

我们的目标是：使学生对有余数除法、千以内数等知识有更深理解，巩固基础知识；提高计算正确率与速度，加强计算能力；掌握分米和毫米、方向、角等基础知识，培养空间观念；提高解决实际问题能力，体会数学与生活的联系，增强数学意识。

重点是：深入理解有余数除法，提升数感；计算能力的全面提升；空间观念的培养；实际问题解决能力的提高。

针对学生问题，包括口算速度慢、笔算错误率高、生活问题解决能力不足、学习自觉性差、习惯和积极性不够、独立审题能力需加强、长度单位掌握不牢固，我们将通过期未总复习，使学生各方面都有所提高。

复习方法将结合实际情况，引导学生主动回顾知识、反思学习过程，养成良好习惯，扎实基础技能，培养创新意识与学习兴趣，系统复习所学知识，针对易错点和薄弱环节进行强化训练。

问题解决复习时，将灵活运用教材，结合实际生活，提高学生读图、解题能力。精选习题，设计多种形式复习，如游戏、实践操作、综合性题目，提高复习兴趣和效率，反思错题，吸取教训。

基础知识如竖式、验算、估算的复习将通过每日练习进行，设置专门练习本，每日完成5道题。

针对学有余力和学习困难的学生，我们将进行分层教学，对优等生进行提升，对学困生提供额外帮助，面批面改作业，确保堂堂清，不遗留问题。

此外，我们将收集各种题型，如聪明小屋的题目，进行分类，每日安排优等生做2道，中等生可选择性做，鼓励学困生参与，通过这些题目培养学生的逻辑思维和综合能力。

最后的总复习阶段，我们将做到讲练结合，点线结合，先突破各个知识点，再进行综合复习，最后解决实际问题，突出重点，突破难点，全面提升学生数学水平。

时间安排如下：有余数除法1课时，千以内数的加减法和乘法2课时，认识方向1课时，认识角1课时，解决问题2课时，综合复习时间根据实际情况调整。