全日制专业学位研究生背景及来源
- 培训职业
- 2025-05-06 12:12:55
自2009年起，我国研究生教育结构发生了重大调整，以响应国家对高层次应用型人才的迫切需求。这一年，全日制专业学位研究生首次向应届本科毕业生开放，旨在推动研究生教育从学术型人才为主转向以应用型人才为主，以适应社会经济发展的新要求。教育部决定在原有研究生招生计划的基础上，增加了5万全日制专业学位研究生招生名额，这标志着专业学位研究生教育的快速发展。
相比于2009年前的学术型硕士，全日制专业学位研究生的设立旨在解决学术型硕士在专业技能和工程研究能力上的不足。许多单位反映，学术型硕士在实际工作中面临专业技能缺乏和缺乏深入研究能力的问题，而这些任务通常更适合博士来承担。因此，教育部调整了硕士研究生的培养方向，全日制专业学位研究生成为了新的重点培养对象。
从2010年开始，学术型硕士招生名额开始减少，同时全日制专业学位硕士的招生人数增加，比例调整为专业型：学术型=7：3。这意味着全日制专业学位研究生对于那些希望毕业后立即投身工程研究或成为应用型高级人才的学生来说，是一个更理想的选择。而学术型硕士则继续保留，主要作为博士生进一步深造的跳板，专注于学术研究。
扩展资料
全日制专业学位研究生，指通过全日制学习学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)进行招收的，进行全日制学习的专业学位研究生。全日制专业学位研究生作为学术型硕士的改良产品和替代产品，根据市场需要取代以往的学术型研究生，是颁发国家承认的“双证”的，与以往的全日制硕士基本一样。
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