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计算机非全日制硕士有用吗

肯定是有用的

非全日制自17年改革与全日制统一考试以来就饱受非议

相较于全日制，一般情况下：

1.非全日制不提供宿舍（部分学校统一安排在校外居住）

2.学费高昂（部分专业甚至达到了2倍的差距）

3.国家不提供助学金（全日制有每年6000的国家助学金）

4.20考研改革，院校定向就业不发放派遣证（没有派遣证没有应届生身份）

5.强调着同等培养方案（由于部分院校的师资问题，非全日制与全日制一起上课，极少数能做到周末教学，工作日上班）

6.就业容易受到隐形的歧视（有些同学把没拿到offer的原因归结于非全日制，我不认同这个观点，在计算机专业，实力至上。如果真的有企业因为你是非全日制而不提供offer，可以直接向学校反应

个人认为，造成非全日制就业收到歧视的根本原因是：全日制与非全日制入学的成绩存在的不小的差距，攻读非全日制成本高昂，并且非全日制招生人数多于全日制，难免会让企业觉得非全日制有花钱买学历的嫌疑

因为这些原因，导致了部分学生对于非全日制存在着偏见

似乎非全日制付出的更多，但是收益却比不上全日制

其实，我们应该客观的看待非全日制

从教育部对于非全日制的定性来看，非全日制并不是为应届生量身准备的

非全日制适合时间不是非常充足，但是有一定经济基础的并且已经在社会上工作过一定时间的人群

对于要不要读非全日制，应该根据自己实际的需求决定

如果偏向于科研，您应该选择学硕

如果您是应届生且偏向于就业，您应该选择全日制专硕

如果您是非应届生且偏向于就业，您应该选择非全日制专硕

对于非全日制的前景

可以类比09年全日制专硕刚出来的网络言论

但是十年后的今天呢？

专硕的报考人数已经超过了学硕

专硕：【真香】

21考研北航软件非全报考人数更是达到了890人

我们可以用刚学的政治看待非全日制的问题：

①坚持“两点论”，就是要求我们，在认识某一矛盾时，既要看到矛盾主要方面，也要看到矛盾的次要方面。“非全日制”作为新生事物，有积极作用，同时其发展过程也会存在问题，需要不断完善。

②坚持“重点论”，就是要求我们，在认识某一矛盾时，要注重把握矛盾主要方面，抓住主流。虽然“非全日制”存在一些问题，但其积极作用是主要的。

③坚持两点论和重点论的统一。正确看待“非全日制”这一新生事物，要坚决反对形而上学一点论和均衡论的错误。