实验设计思路简介：
为了探索影响学生上课效率的因素，我们设计了一个混合设计实验：
三个自变量分别为：被试的性别，上课的教室大小（空间大小），上课的人数多少。
由于是混合设计，我们将学生分为初中组，高中组和大学组……
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