孩子的英语基础特别差，让他多背些单词有用吗
- 培训职业
- 2025-05-06 06:53:52
音标不会，导致单词不会认读，单词读不出来，记忆当然也很困难。单词记不住那么英语自然就不好。只要求会认，因此，为了拿到分数，我们首先应当要求孩子能够做到，看到单词就能知道意思。为什么找到他自身学习英语的根本原因，对症下药，有效的解决他学习英语中的难题。
而这样良好的英语学习环境和条件，是需要家长和学校老师共同努力创造的！也要背短文。这样单词的记忆就很深刻，就不容易遗忘，加深理解，提高阅读能力。要想办法让孩子觉得学英语并不是特别痛苦的事情，就是一种交流的语言，而不是考试的分数和成绩。
但是背单词如果只是机械性的背，那就真是个悲哀了。这样子学英语，真的是没有灵魂的啊！我上学那会儿喜欢唱歌，通过英文歌曲学习了很多英文单词，还有词组！而且到现在都忘不了。比如买一些孩子喜欢的书，漫画或者其他孩子有兴趣的内容。陪孩子看英语原声电影，唱英语歌。接下来，只要他学习的英语方法对，用的教学材料好的话，他的英语学习道路会越走越顺。
所以就算背单词，也尽量找一些孩子能够接受的方法，说不定效率比你逼着他背更高。一定不只是限于词汇量的问题。多听多看多读就会在这个过程中，认识更多的单词，单词是学习语言的基础，是一定有用的，但要结合语法、文章去运用起来。
但绝不是全部。也就是说，英语学的好的，单词背的一定好；单词背的好的，英语未必一定就好。毕竟不是母语，所以基本就是模仿，学着别人说话，从课本开始，努力的背。最好能有七八百的单词量。初中阶段需要3000左右，高中阶段最好能达到五六千的单词量。
多重随机标签