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如何看待中国科大核科学技术学院并回物理学院

中国科学技术大学核科学技术学院，于2009年1月成立，历经8年发展后，在2017年9月正式撤销，重新并入物理学院。此次调整，引发了关于教育与科研体系优化的深入思考。核科学技术学院曾经历短暂的辉煌，但最终与物理学院合并，这一过程承载着多方面考量与影响。

在成绩方面，核科学技术学院的本科生成绩从2012年起开始下滑，一届不如一届，尤其在14和15级时，挂科率已超过50%，成为挂科率最高的学院。尽管学校为了照顾学生，开设了相对简单的课程，但成绩不佳的问题反映在班风学风建设及学院管理上，需要深入分析与改进。

规模与流失问题同样严峻，核科学技术学院每年招收70名本科生，但实际毕业人数不足，许多学生选择转至其他更热门或兴趣更对口的专业，如物理、计算机等，反映了学院的吸引力不足。为解决这一问题，学院教师积极努力，但直到解散，此问题仍未得到有效解决。

师资力量相对薄弱，核科学技术学院规模较小，导致师资人数有限。虽然学院的教师对学生非常友好，但实际教学与科研能力可能无法满足大量学生的需求。这在一定程度上影响了学院的科研成果和学术地位。

在专业方向与就业方面，核科学技术学院更侧重于聚变研究，具有独特优势，但这一方向在就业市场上相对较少对口的工作机会，且与核工业大企如中核、国核、中广核的联系不深，限制了学生的职业发展。这一问题凸显了学院在学科定位与行业联系上的挑战。

值得注意的是，此次合并可能与中央巡视组发现的中科大党建工作不力有关，反映出学院在内部管理、学科建设与资源配置等方面存在一定的问题。合并后，学院本科生将获得更为稳定的学术与资源支持，但学科建设、预算分配与人事关系将发生显著变化。

对于核科学技术学院的每一个成员而言，这一调整是一次深刻的转变。作为曾经的核科学技术学院人，面对学院的关闭，感到无限的伤感与无奈。科大的气质随着时代变迁而改变，不再如过去那般锐利与一往无前。未来，无论是对学院的整体发展还是对每一个个体而言，都将是一段新的旅程。