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新高考分班是走班制吗

新高考分班是走班制。走班制学科和教室固定,专业层次不同的教学内容要求固定教室和教师,部分学科教师挂牌上课,学生流动听课。这种模式让高考选科从“套餐”变为“自助餐”,学校教学秩序变化,从统一排课转为“走班制”。中学需提供更多的课室和信息化教学场景。学校也可能采用“不走班”模式,提供有限选科组合,将相同选考科目学生组成一个班。这种方式是文理分科的升级,便于教学和管理,但组合有限,无法满足学生个性化选科需求。

走班制的优点明显。学科和教室固定,根据专业和教学内容层次划分,部分学科教师挂牌上课,学生流动听课。实行大小班制教学,短课程大班,研究型小班,增强学生互助合作。以兴趣为主导,学生选择上课内容,不固定教师与教室,发展学生兴趣,开阔思维。

综上,新高考分班采用走班制,学科和教室固定,满足学生个性化需求,同时提供大小班制教学,增强互助合作。以兴趣为主导,发展学生思维,提高教学效率。这种模式在满足学生多样化需求的同时,也提高了教学质量。

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