南京农业大学植物保护学院的人才培养方案

一、人才培养目标

培养德、智、体、美全面发展，具有可适应终身教育及社会发展需要的知识结构、较好的综合素质及创新精神和实践能力，能够独立从事植物保护和相关领域的科技开发、推广应用、经营管理和教学与科研工作的应用型、复合型人才。

二、基本规格与素质要求

（一）基本规格

德、智、体、美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设的需要，具有宽厚的人文社会科学基本知识和生物、农业科学知识，扎实地掌握植物保护学的基本理论、基本知识和基本技能，得到有害生物综合治理方面的基本训练，具有生物灾害诊断、预测和综合治理方面的基本能力。

（二）素质要求

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有扎实的数学、物理、化学等基本知识和较好的中、外文表达能力和计算机应用能力；

2．掌握生物学和农业科学的基本理论知识；

3．具备识别和调查农业有害生物的技能和方法；

4．熟悉农业有害生物的发生发展规律，具备有害生物灾变预测和指导防治的基本知识和技能；

5．熟悉植物保护、农产品检验检疫和农药管理的有关法规；

6．具有植保新技术推广应用和经营管理的能力；

7．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究、独立工作和创新能力。

8．有良好的调查研究、综合决策、组织管理和自我表达能力；

9．具有良好的学风和协作奉献精神。

三、学制

四年。

四、主干学科与主要课程

（一）主干学科：生物学、作物学、植物保护学。

（二）主要课程：植物学、植物生理学、基础微生物学、基础生物化学、生物统计与田间试验、遗传学、普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护等。 一、人才培养目标

培养具有适应终身教育及社会发展需要的知识结构、具有较强的专业知识、综合素质、创新精神和实践能力，能在科研机构、高校、企事业单位、生态规划、环境保护及行政管理部门从事科研、教学和管理等工作的德、智、体、美全面发展的应用型、复合型人才。

二、基本规格与素质要求

（一）基本规格

德、智、体、美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设的需要，具有宽厚的人文社会科学基本知识和农业生物科学、生态学、环境科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，接受基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，掌握现代生态学和计算机模拟等方面的实验技能，具备该领域教学、研究、开发和管理的基本能力。

（二）素质要求

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有一定自然科学和人文社会科学知识；

2．具有扎实的数学、物理、化学等基本知识和较高的中、外文表达能力和计算机应用能力；

3．掌握生物学和生态学的基本理论知识；

4．掌握科技文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具备一定的独立工作和科研创新能力；

5．掌握生态学数据的调查和采集方法，具有利用现代技术分析、处理和整合不同类型、不同尺度和不同层次的生态学信息的能力；

6．了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，能够以系统生态学思维处理可持续发展中的各种生态学问题；

7．有良好的调查研究、综合决策、组织管理、文字组织和自我表达能力；

8．具有良好的学风和协作奉献精神。

三、学制

四年。

四、主干学科与主要课程

（一）主干学科：生态学、生物学、环境科学。

（二）主要课程：信息技术基础、普通生物学、普通生态学、基础生物化学、基础微生物学、自然地理学、环境统计学、环境科学概论、生态工程、城市生态学、生态学研究法、污染生态学、景观生态学等