当前位置:首页 > 培训职业 > 正文

工程伦理分析报告(大学作业)

工程伦理分析报告(以本组的浇花系统为例)

一,环境伦理:

1、本组以极大的能力、勇气、热情和奉献精神,成功设计并实施了自动浇花系统,有助于提升人类健康和营造舒适环境;

2、在设计中,本组注重使用有限的原料和能源,力求在产生最少废物和污染的前提下,实现自动浇花系统的成功;

3、本组对方案及行动产生的后果进行了深入讨论,包括直接和间接影响,短期和长期影响,以及对人们健康、社会公平和当地价值系统的影响;

4、本组对可能受到影响的环境进行了全面研究,评估花朵生态系统可能受到的影响,并选出了有利于环境和可持续发展的最佳方案;

5、本组认识到,生态系统的相互依赖性、物种多样性的维护、资源的恢复和和谐协调是我们持续生存的基础,各部分都有可持续性的阈值,不允许超越;

6、本组重视工程活动中的四个环境伦理原则:尊重自然、整体性、不损害和补偿。

二,安全伦理:

1,在计划阶段,本组对产品的可行性和使用环境进行风险评估,认为自动浇花系统具有一定的可行性,且使用环境(如河流等近水区域)风险可控;

2、在设计阶段,本组对自动浇花系统进行安全设计,使用轻质材料降低碰撞伤害,并将产品近地安装以减少零件断落砸伤人员风险;

3、在制造阶段,本组进行风险评估,工程施工风险较低,人与物的不安全性较低;

4、在使用阶段,本组评估认为,由于是自动系统,可减少操作人员,降低人员受伤风险。

三,责任伦理:

1、本组在第一次研讨后就进行分工,明确了责任,各成员均成功完成各自任务;

2、设计过程中,本组整理问题,在第二次研讨时进行分工微调,成功解决问题;

3、在计划阶段,本组依次进行了需求论证、信息采集、初步设计、原理论证和条件论证,明确了角色责任、能力责任和义务责任。

四,利益伦理:

1、本组综合考虑经济、科学、政治、文化、社会和生态等因素,追求效益最大化,避免极端追求单一价值;

2、本组在互联网上学习建立公众参与的工程决策机制和公平评估机制的方法;

3、本组信息公开,工程实施方法公正,已准备好与施工地点附近的群众进行有效沟通,降低邻避效应。

多重随机标签

猜你喜欢文章