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特殊教育专业课程学什么

特殊教育专业在近年来展现出广阔的发展前景。特殊教育本科专业的设立，不仅让学生深入理解特殊教育的基本知识，还特别强调残疾人体育教学、运动训练、体育竞赛等相关知识和组织方法的学习，为学生在残疾人体育教育、体育组织管理等领域提供了就业机会。

此专业依托于教育学、心理学、医学等核心学科，涵盖了从解剖生理学到特殊教育技术的系列核心课程。课程设计不仅注重理论知识的传授，还安排了特殊教育实习、教育见习、教育调查等实践环节，确保学生能将理论与实践有效结合。

特殊教育专业的学制为四年，完成学业后，学生将获得教育学学士学位。培养目标旨在培养出具备扎实普通教育与特殊教育知识、较强教学实践能力的复合型人才。通过专业学习，学生将掌握特殊教育需要儿童心理和教育的基本理论与知识，具备评估特殊儿童的基本方法，以及进行特殊教育实际工作、科研或管理的能力。

毕业生应具备以下几方面的能力与知识：掌握特殊教育学科的基础理论与知识；掌握评估特殊儿童的基本方法；具备进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；熟悉我国特殊教育的方针、政策与法规；关注特殊教育的理论前沿和发展动态；具有一定的科学研究和实际工作能力，以及批判性思维能力。