生命教育主题班会教案

教学目标

通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，认识到生命承载了许多亲人的爱和期望。了解生命是有限的，意识到失去生命将不会再有再来，学会珍惜生命。

教学重点、难点及关键点

重点和难点是了解生命有限，失去生命不再重来，需珍惜生命。关键点在于通过探索个人生命历程，认识到成长的艰难与亲人对生命的支持与期待。

课前准备

调查访谈，包括与家人交流了解生命历程；准备实物投影，用于展示；准备录音机与简单课件。

教学过程

导入部分

强调珍惜生命、永不放弃生的希望的重要性，其对社会与个人的意义。板书课题。

小组活动

学生根据课前调查访谈准备，选择主题在小组内发言，分享收集到的资料，讨论感受，通过展示交流，加深对生命的理解。

互动活动

乘上“生命”号列车，学生选择生命的不同阶段，组成乘车小组，通过交流与展示，讨论生命轨迹带来的收获。

制作成长册

学生选择适合自己的方式，如故事集、连环画、照片集等，制作成长册，展示个人成长历程。

关于生命的探讨

通过阅读、访谈、故事分享等方式，深入探讨生命的价值与意义。

收集资料与制作宣传栏

了解公益事业对社会的影响，制作宣传栏，展示资料，提升对生命价值的认识。

知识巩固练习

讨论生命与死亡、抗非典中英雄精神、紧急联系电话等，加深对生命的理解。

课后延伸

学生写一句话概括对生命的感悟，制作成心形卡，用于自我反思或分享。

知识拓展

制作“肯定生命，尊重生命”的调查表，了解不同群体对生命的体验与感悟。