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观沧海评课用语优缺点及建议

观沧海在评价课堂教学时，运用了以下语言特点，并提出了相应的改进建议：

1. 优点：重视学生的主体阅读体验。教师在课程设计上巧妙地从诗歌朗诵的注意事项谈起，引导学生深入理解诗歌内容，并多次吟诵，以此培养学生的诗歌理解和朗诵能力，体现了诗歌教学的核心目标。

2. 缺点：虽然尝试从多角度创设学习情境，但可能未能充分融合。对于诗歌教学而言，将学生带入情境至关重要。虽然教师尝试通过视频、动画和激情朗读等多种方式来创设情境，但可能需要进一步整合各种教学资源，以更自然地结合诗歌的语言、画面、主旨和意境。

3. 建议：加强课堂互动与合作。根据《语文课程标准》，应“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。教师在教学中应进一步促进学生之间的互动和合作，以及师生之间的平等交流，引导学生通过合作探究来发现和解决问题，同时学会合作技能。