三角板教具对幼儿的作用
- 培训职业
- 2025-05-07 01:37:31
具是幼儿教育活动中教师使用的工具或玩具，幼儿们通过玩教具参与到
游戏活动中，并在游戏活动中获得相关知识。因此，教师应明确教具在幼儿教
育活动中的作用，有针对性地组织幼儿玩教具，才能促进幼儿健康发展。
一、培养幼儿的想象力
培养幼儿的想象力，有助于提高幼儿的创新思维。想象力是创造力的源
泉，幼儿只有具备丰富的想象力，才能产生多样化的学习想法与生活想法。缺
乏想象力，幼儿就会陷入死读书、读死书的恶性循环中。很多教师同意
“
创造力
缺乏是因为想象力没有得到开发
”
这一观点，所以在幼儿教育工作中，教师要重
视开发幼儿的想象力，借助教具，让幼儿成为教学活动的主体，让他们按照自
己的想法设计游戏、开展游戏。此外，在幼儿活动过程中，教师应起到引导作
用，不得过分干预幼儿的游戏活动，也不要指责幼儿天马行空的想法。
塑料积木是幼儿学习与成长过程中经常使用的玩具与教具，很多教师会在
幼儿玩积木之前，告知幼儿游戏的具体规则，一旦发现幼儿没有按照自己提示
的游戏规则玩，就认为幼儿没有认真听讲，不遵守纪律，并强制要求幼儿必须
用教师传授的方法玩积木。这样，不仅影响了幼儿想象力的发挥，而且不利于
幼儿形成创造力。教师一味地引导幼儿按照自己的想法拼积木，会极大地限制
幼儿创新思维的发展，所以教师应鼓励幼儿用个性化的思路玩积木，大胆想
象，大胆实践，即使完全脱离了教师建议的游戏规则也无不可。
在幼儿的成长过程中，教师应给幼儿营造开放性的学习氛围，让幼儿在玩
教具的过程中找到自己的乐趣，探索出个性化的玩法，从而快速培养幼
?
旱南胂
罅
Α?
二、培养幼儿的语言能力
幼儿时期是儿童语言能力形成的重要时期，在幼儿教育工作中，教师借助
教具，有助于培养幼儿的语言能力，发散幼儿的思维，也有助于幼儿提高语言
表达能力。因此，教师应引导幼儿长期训练，学会玩教具，提高幼儿的表达能
力
下一篇
新手班主任怎么开家长会
多重随机标签