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高二政治之实现人生的价值

一、政治性

在政治课教学中，语言应带有政治性倾向。教师在表述概念、分析事情时应从政治角度出发，展现政治态度。关注时事，提升自身政治素养，准确传递中央精神。伊拉克战争成为学生热议话题时，引导学生从多个角度分析，理解中央政策的正确性，避免误导。

二、科学性

教学语言应科学严谨，概念准确无误，原理阐述清晰。在法律知识教学中，准确定义“法律”，强调“应当”与“可以”的区别，使学生明白法律规范的严谨性。科学的教学语言确保知识传递的准确性。

三、时代性

政治课教学需反映时代特色，教师应把握时代脉搏，用富有时代感的语言讲述“一国两制”、“三个代表”等重要思想。时代性语言能够激发学生爱国热情，激励他们奋发向上，完成时代赋予的使命。

四、艺术性

艺术化的教学语言能提升学生学习兴趣，增强教学效果。教师需提高语言修养，根据教学内容，借鉴幽默的相声、戏剧的精彩、名人事迹等元素，避免政治教学的枯燥。通过有趣的方式，使学生在轻松愉快中准确掌握知识。