高考由一次变两次，是减负还是增负
- 培训职业
- 2025-05-06 10:24:34
教育部门出台新规，为学生减负，属于政策保护。防止过度补课、辅导、培训等等，导致学生身心疲惫，危害健康。但学生的压力来自学校的很小，来自家长的很大。每个做父母的，都心疼自己的孩子，但又希望自己的孩子有出息，能出人头地。学校在每个学生家长的要求下，也为了自身名誉，便会安排作业、进行考核。但上述三者却忘记了，同样的作业量，对于不同的学生，所耗费的时间是不同的。有的学生，可能自习课上就完成了。有的学生，却可能要熬夜到十几点。其实不应该一刀切，应该因材施教。作业布置也应该分级，基础级别，大家都做；提高级别，鼓励大家做；研究级别，自主自愿做。“有余力，乃学文”！没余力的，培养好习惯、好道德，一样可以有用于社会，一样可以在社会自食其力。但问题是，哪个家长能心甘情愿地接受自己的孩子“没余力”呢？！学生压力与减负，说来容易，做好难。因为需要转变的是社会“人才”观念，需要转变的是家长望子成龙的异常意愿。
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