什么是说课

微博：范志明老师

说课如何获得高分？

最近问教师招聘考试说课的比较多，今天分享一些内容，希望对大家有帮助。

什么是说课？

说课就是将课程设计进行阐述，与试讲不同，说课不需要进行片段教学，也不需要表演和互动。说课是教师招聘面试中常用的考察方式，难度比试讲要大，因为除了要求考生设计授课环节和熟知教学内容外，还要对课程标准中的课程理念、教学理念、课改理念非常熟悉，也就是具备扎实的课程理论基础。

说课包括几个环节？

许多培训机构都会给出特定的标准和固定的说课环节，如某公、某图、某笔等。说课分为：说教材、说学情、说教法学法、说教具、说教学过程、说板书设计等几个环节。每个环节都有固定的模板和套路，方便学生记忆，希望学生能背诵一套模板就能通过考试。但结果往往不尽如人意，通过率难以保证。原因有两点：1.对于不同学科、不同学段，甚至不同篇目，说课的内容和环节是不一样的，这一点课程标准已经写得非常明确了，叫做因材施教。举例来说，小学音乐课，老师为了提高授课效果，会带乐器上课，所以有教具，说课要说教具，而且要重点说一下。但是小学数学课，不需要每节课都有教具，当然也就不用说教具了。2.现在考试强调反模式化，不想看到学员千篇一律，否则以后教学过程中新课改提倡的创新性和提高综合素质从何谈起？所以要求学生同课异构，也就是针对同一节课有不同的设计思路和教学方法，不能千篇一律，更别提不同的篇目说课内容一样！所以在设计说课时，要新课而异，甚至要课课而异。刚开始可以背诵几篇模板，但熟悉说课内容后，千万要有同课异构的能力。一般来说，说课包含但不局限于：1.说教材（含重点难点），2.说学情，3.说课改理念，4.说创新设计，5.说教学方法和学法，6.说教具或学具，7.说教学过程，8.说板书设计或课件设计。具体内容要根据学段学科和具体内容来展开，八大环节中，最重要的是说教学过程，需要说清楚教学环节、知识点、教学方法和设计理念。具体顺序是先说教学环节整体安排，然后分知识点展开说明，每个知识点的内容、教学方法的应用、体现了怎样的教学理念。

说课如何获得高分？

说课不同于试讲，不用讲课、不用互动，所以光拼一腔热血、声情并茂，不会取得高分。做好说课需要注意以下几点：

1.面试礼仪：面试未动，礼仪先行，准备一套稍微正式的服装，正装也可以，夏季女生可以穿深色裙子，浅色衬衣，男生深色裤子，浅色衬衣，确保干净平整，头发不要过长，面试当天化淡妆，考场上和考官礼貌问答。

2.内容完整：根据不同篇目，说课的基本环节得有，说教材，说学情，说教学方法，说教学过程，说板书等，重要环节不能遗漏，教学过程要有环节、知识、方法和设计理念。

3.同课异构：考场上不要用模板，哪怕篇目很熟，要进行创新，同课异构，可以在教学方法、教学过程方面进行创新设计，确保自己的说课内容科学且新颖。

4.表达流畅：表达代表对内容的熟悉程度，不要求倒背如流，但基本的流畅度得有，不能明显卡顿，如果可以，建议脱稿说课，想不起来可以偶尔看一下说课稿，这样显示出自己对内容和课标的清晰掌握。

时间有限，不能一一详细道来，有问题可以私信交流，祝考试顺利！