语文教案《挑山工》
- 培训职业
- 2025-05-05 23:48:03
一、目标：
教育学生理解课文思想内容，懂得无论做什么事，只要坚持努力，就能达到目的的道理。培养坚韧不拔、奋发向上的精神。
教养学生理解课文中含义深刻的句子，训练读书能力和质疑能力。有感情地朗读课文。
发展学生的想象、思维能力。
二、重难点：
理解挑山工讲的话的深刻含义。
三、教具：
挂图、幻灯、小黑板。
四、准备：
家庭作业：初读课文后，画出挑山工登山的路线图。
五、过程：
（一）复习：齐读课题，简述课文主要内容。
（二）学第三段。
教师引入，学生默读末句，抓重点词质疑，联系上下文理解。
（三）学第一段。
默读第一自然段，理解挑山工登山特点，动手画图。
指名看图说话，引读，讨论。
（四）学第二段。
快速默读，找出相遇地点和速度变化的句子。讨论，理解挑山工的话。
（五）回头再深究第三段。
引入挂图，解答疑问，理解句子含义。
（六）质疑。
（七）作业：有感情朗读课文，造句，背诵。
板书：挑山工与游人比较，强调坚持不懈的精神。
多重随机标签