好事情教案
- 培训职业
- 2025-05-05 09:10:55
教学目标：
1、认识15个生字，巩固随文识字及渗透性识字。
2、指导学生学习有目的性地写字。
3、熟练朗读课文，理解课文内容，懂得为他人做更多事情的道理。
教学重点：
培养学生自主学习、自主识字的能力，继续巩固随文识字，学会在评价中学写字。
教学难点：
培养学生自主学习和识字的能力。
教具准备：
教学课件、挂图、字卡。
教学过程：
（一）谈话导入：
引导学生分享自己的善行，初步理解“好事”的概念，引出故事主角尤拉。
（二）学习新课，随文渗透识字：
1、学生自主阅读，标注不认识的生字，利用已有方法学习生字。
2、学生试读课文，评价时着重字音准确度和字词的完整度。
3、再次朗读，分享收获，同桌间互读互评。
4、出示课件，练习词语朗读，逐步脱离课文语境。
5、教师展示易错字卡，学生抢读，小组合作学习难记生字。
（三）熟练朗读课文，理解课文内容：
引导学生思考尤拉想做什么好事，妈妈叫尤拉做的好事是什么。
（四）学习在评价中写字：
1、学生讨论认为难写的字，集体学习。
2、观察字形，分享书写技巧。
3、教师示范，学生学写，互相评价。
4、根据反馈，再次练习书写。
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