当前位置：首页 > 培训职业 > 正文

二读诗经《周南·关雎》

在古代中国文学的经典之作《诗经》中，赋、比、兴是三大主要的表现手法，它们源自《诗经》的创作实践。赋，如同直接叙述，即诗人直接表达思想感情和相关事物，类似于现代的排比修辞，常在诗篇中与排比结合使用，特别是在华丽的汉赋中广泛应用。

比，是通过类比进行表达，是最基本且常见的手法，通过生动具体的比喻，使读者更容易理解和联想，形象生动，突出事物特征。《诗经》中的比运用广泛，易于理解。

兴，即托物起兴，先描述其他事物，然后引发对所要表达主题的联想，类似现代象征修辞，能激发读者的想象力，增强诗意。如《周南·关雎》中，诗人以雎鸠的和鸣引发对淑女的追求，富有象征意味。

“周南”并非指特定国家，而是指周公统治下的洛阳南部地区，由周公的后人管辖，包括今天的河南西南部和湖北西北部一带。全诗分为五章，逐步深入，描绘了君子对淑女的追求过程。

以《关雎》为例，第一章以雎鸠鸟的和鸣引发对淑女的向往，其诗意地表达了“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。每一章都通过生动的物象描绘，逐步展现了主人公对理想伴侣的渴望和追求。这样的诗篇，既运用了赋比兴的技巧，又展现了古代人们对爱情的深深向往。