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新的学生观

新的学生观强调学生首先是具有独立人格的个体。他们有自己的尊严、情感和个性，教育者应视他们为有自主性和创造性的主体，而非被动接受知识的工具。在教育实践中，我们应该尊重学生的人格，鼓励他们的主动性和进取精神，为他们提供自由创造的空间，让学习成为他们自我发展和成长的过程。

其次，学生被视为发展中的潜力者，他们的身心发展需要引导和挖掘。作为教育者，我们需要相信每个学生的潜力，以帮助他们成长为有能力和权利的主体，保护他们的权利，而非代替或剥夺。教育应以发展的眼光看待学生，包容他们的成长不足，促进他们的进步。

学生更是独特的人，他们的生命活力、生活世界和思考方式与成人不同，应被理解和尊重。教育应转变为激活和唤醒学生的潜能和灵性，实现他们的全面发展和个性化成长，而非仅仅塑造或改变。

总结来说，新的学生观要求我们以全面和尊重的态度对待每个学生，真正将他们视为独特且有潜力的生命个体，从而在教育中实现他们的主体性、创造性和自由发展。这是转变教育观念，培养新时代人才的关键。