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中班教案认认读读

1、让幼儿初步了解汉字的演变历史，知道汉字是中国人发明的文字。

　2、尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。

　3、关注生活中的汉字，激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣。

　活动准备：

　1、多媒体课件、字卡、象形字

　2、幼儿已经认识“水、火、人、木、鸟、羊、月、日”等汉字。

　活动过程：

　一、通过多媒体课件，让幼儿了解汉字的演变历史，激发对汉字的兴趣：

　（一）、组织幼儿讨论：汉字有什么作用？你认识什么字？（教师鼓励幼儿大胆发言）

　教师：我们的生活离不开汉字，汉字可以帮助我们学习知识、认识世界。没有汉字我们就无法沟通交流、学习了。

　（二）、出示象形字“水、火、木”：

　1、提问幼儿：他们像什么？（教师引导幼儿积极思考）

　2、如果老师告诉你，它们每一个都是古时候的一个字，那它们都是什么字呢？猜猜看。（请幼儿大胆猜想，教师做好记录。）

　3、打开课件，看它们分别是古时候的什么字。

　（三）、播放课件，让幼儿进一步了解汉字的由来及演变过程。

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