《苏州园林》教案设计
- 培训职业
- 2025-05-06 11:30:55
教学要求
教学目标：
了解课文总说和分说的说明顺序。
体会课文语言的多样性特点。
学习由整体把握到具体揣摩的读书方法。
培养初步的鉴赏能力。
教学过程：
介绍课文背景，强调苏州园林的代表性。
整体把握课文内容，引导学生划出主要信息、关键语句。
解析关键词“标本”和“鉴赏”，理解其在文中的含义。
分析苏州园林的特色，引导学生感受自然之趣、艺术与画意。
比较鉴赏、欣赏、玩赏的异同，体会语文课的特色。
通过具体段落分析，让学生独立评价和欣赏课文。
探讨课文结构和语言的精炼与形象，品味课文之美。
集体朗读课文，加深理解。
拓展阅读，引导学生研究苏州园林中的楹联等其他美。
课后反思，总结学习方法。
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