高中生应该怎样保持良好的心态呢
- 培训职业
- 2025-05-07 02:41:08
如果是把高中学习，比喻成中长跑的话，可以把高中生的学习心态大致分为两个阶段：第一阶段：由起步到跑稳。高一年级的学习是高中学段学习的初始阶段。往往不少的学生仍然存有这样一种观念：多做题，多做课外题，而且越多越好。所以，不少的学生往往就比较的忽视对教材习题以及教材内容的理解、深析以及梳理和反思，很快的就把注意力和精力集中到了课外书籍与课外题之中了。实际上，高中学段的学习中，除了极少数的数学特长生之外，对于高一、高二的绝大多数的学生，不主张过多、过频的去做课外题，而应该是把所有的注意力和精力用在对自己所学教材内容的理解、掌握以及反思和梳理上。把更多的精力用在注重自己的基本概念与基本技能的理解与掌握上。力求在教师规定和设计的知识框架内，一步步的循序渐进、由浅入深的构建自己的高中的知识网络与体系。为高三的全面复习和总结，做好铺垫，打好基础。可以把这个过程归结为是------不断的学习和实践“把书本读厚的本领”的过程。第二阶段：由跑稳到快跑再到冲刺。经过高一、高二的比较去全面到位的系统化的学习，在高一、高二的相对坚实和全面的基础上，到了高三阶段，就进入到了研究性学习的提升与升华阶段。教师将引导学生，并且和学生一道，从教材编者的视角和角度，对教材进行研究性的梳理、辨析和反思；用编教材的眼光、视角和角度来学习、研究和把握教材，提纲挈领、高屋建瓴的、本质的以及重要的整理、构建和行成自己的牢固的知识体系。可以把这个过程归结为是------不断的分析、研究，学习、探索和实践“把书学薄的能力”的过程。把握好高中学习的学习心态，正确的确立和把握好高中学段学习的方法和策略，就能够使学生顺序的有条不紊、循序渐进的完成好高中阶段的数学学习。
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