上海市建平中学西校（四）主要任务
- 培训职业
- 2025-05-06 01:46:10
上海市建平中学西校，作为教育领域的重要力量，在2005年的教育工作中，积极面对挑战，寻求突破。主要任务围绕教育体制、机制创新、师资队伍建设与提升学校办学整体质量展开。
在教育体制、机制创新方面，学校致力于推进现代学校制度建设，通过指导和全面开展课题立项及过程管理，探索理论与实践相结合的道路。学校实验家长委员会直选制，构建学校、家庭和社区共同参与的管理模式，旨在提高教育管理的民主性和参与度。同时，学校积极推动管理、评价、咨询和认证等教育中介机构的发展，尝试建立管、办、评联动机制，通过成立管理类教育中介机构，接受政府委托，管理若干所公办中小学，进一步完善面向民工子弟学校的联动机制。
在师资队伍建设上，上海市建平中学西校努力完善校长任期目标制和教职工聘用合同制，构建教学、研究、培训三位一体的培训新模式，以研究与培训项目为依托，提高培训与研究的质量，打造一支高素质的教师队伍。学校持续推动学科带头人、骨干教师的选拔工作，以扩大优秀教师队伍的数量和质量，确保教育质量的提升。
为了进一步提升学校办学整体质量，学校致力于扩大学校优质教育资源，完善“城郊学校办学共同体”模式，与唐镇中学开展联合办学，逐步将优质教育资源推广到浦东新区的农村地区。同时，学校积极探索城郊学校合作的新形式，通过专项性联动、宽领域合作和深层次融合等方法，加强基础教育的均衡发展和共同提高，确保教育公平与质量的全面提升。
通过以上策略的实施，上海市建平中学西校在2005年的教育工作中取得了显著的突破，为推动教育创新、师资发展和学校质量提升奠定了坚实的基础。这些努力不仅提升了学校内部的教育环境，也为社会培养了更多优秀人才，对促进社会整体发展起到了积极的推动作用。
扩展资料
上海市建平中学西校是一所公办初级中学，创建于1994年，其前身是筹建中的梅园中学。分东、西两个校区，西校区（预备、初一年级）、东校区（初二、初三）实施相对独立的管理，分别位于上海市东方路420号和乳山路188号。学校将内部机构设置为四个中心，分别为课程设置与研究中心、课程实施与评价中心、人力资源中心、校务中心。现有教职工180多名，学生1800多名，40多个教学班，学校已步入持续、健康、稳定的发展轨道。
上一篇
音色是由什么条件决定的
下一篇
成语的简介
多重随机标签