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八年级上册政治复习提纲

第一课爱在屋檐下

孝敬父母是中华民族的传统美德。

家庭的含义是亲属生活组织，由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成。

家庭类型有核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。

家庭关系的确立方式包括结婚、生育、收养、再婚。

与父母的亲情基于血缘关系，生命是父母给予的，这种关系无法选择。

孝敬父母不仅是传统美德，也是道德和法律的要求，是我们的天职。

孝敬父母包括尊敬、侍奉和赡养父母，最重要的是敬重和爱戴。

对父母的不道德行为或违法行为应勇于批评制止，不能因亲情而宽恕。

对父母的长辈应理解他们为社会家庭做出的贡献和关爱。

孝敬父母包括爱父母、理解关心父母、帮助父母、努力学习、积极上进。

父母的爱是亲情的流露，反映着传统美德和道德法律的要求。

第二课我与父母交朋友

青春期与父母之间产生矛盾的原因是思想渴望独立与父母的不放心。

理解父母对我们的严要求和高期待是基于对我们的爱。

代沟和逆反心理是年龄差异和多重代际差异的反映。

正确的代沟和矛盾处理方式是走进父母、亲近父母、了解、尊重、理解、沟通。

与父母交往的艺术包括赞赏、聆听、帮助、不计较。

第二单元师友结伴同行

人际交往对自我性格发展和生活精彩具有重要意义。

受欢迎的人具有真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等品德。

友情带给我们温暖、支持和力量，需要珍惜。

交友原则包括平等互惠、宽容理解、不以牺牲原则为代价维持友谊、乐交诤友、善交益友。

男女生交往需要相互尊重、自重自爱、开放自己、掌握分寸、主动热情。

进入青春期后，男女同学之间产生好感和爱慕是正常现象，需要谨慎对待、理智处理。

第四课老师伴我成长

师生交往对学习质量和身心发展有重要影响，尊敬老师是应有的品德。

老师是人类文明的传播者和灵魂工程师，对教育不可替代。

老师在教我们知识的同时，也教我们学习方法和激发学习热情。

建立和谐的师生关系可以让我们快乐学习，更快进步。

新型师生关系建立在民主平等基础上，师生之间互相尊重、互相学习、教学相长。

与老师沟通的方法包括从老师角度考虑问题、正确对待表扬和批评、原谅老师的错误、礼貌待师、注意场合、把握分寸。