初二英语语法知识点

学习初二英语语法知识点，理解特殊疑问句的构成及用法。特殊疑问句由特殊疑问词加上一般疑问句组成，特殊疑问词包括what, who, where, when, which, whose, why, whom等。疑问代词如：who指人，如"Who is the boy under the tree?"；whom指人，用作宾语，如"Whom are you writing to?"；whose指所属关系，如"Whose pen is this?"；which指选择，如"Which girls will be in the sports meeting?"；what指物或人，如"What can you see in the picture?"；what指人时，用于范围未明确指出，如"What are you doing now?"。

疑问副词包括when，询问时间，如"When will she come back?"；where，询问地点，如"Where do you come from?"；why，询问原因，如"Why are you late for school?"；how，询问方式、手段、工具及程度，如"How do you usually go to school?"；how old，询问年龄，如"How old is Jim’s little brother?"；how many/much，询问数量，如"How many birds are there in the tree?"；how far，询问距离，如"How far is it from your home to school?"；how long，询问时间长度或距离，如"How long will you stay in Beijing?"；how often，询问频率，如"How often do you go to see your grandparents?"；how soon，询问时间，如"How soon will you come back?"。

理解身体不适的描述，使用"have"表示"得了……病"，如"Have you got a + 疾病名字"。情态动词should，can，may，must在句中后接动词原形，用于表达可能性或建议。

掌握现在进行时表将来的一般将来时，使用"be + doing"结构，用于表示即将来临的未来预定要做的事情，常用于表示个人计划要做的事，如"Be + doing"。例如，"Areyou going shopping this afternoon?"。

学习以How, how far, how long, how old, how many, how much等词开头的特殊疑问句的简略结构，如"How about playing tennis?"。了解乘坐交通工具的表达方式，如"(on/in the bus)"或"(on his bike)"。

了解情态动词can的用法，表示能力、可能性、允许或惊讶、不相信等，如"I can play basketball, but I can’t…"。学习如何发出、接受和谢绝别人的邀请，如"Can you come to…"，"I’d love to…"，"Sorry, I can’t…"。

掌握形容词的比较级，包括规则变化和不规则变化，比较级标志词“than”，修饰比较级时可以用much, far, alittle,abit, even, threetimes等词来表达程度。

理解可数名词与不可数名词的区别，可数名词指物体的数量可数，其单数形式前可加a或an，复数形式在词尾加-s或-es；不可数名词数量不可数，没有单复数之分，常用量词短语表示数量，如"a piece of…"，"a cup of…"，"a spoon of…"，"a bottle of…"，"much"，"alittle"等。