教师考核包括哪四个方面

教师考核包括政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩四个方面。

教师的政治思想：

指教师的政治素质、思想品质、道德修养等，作为教师，要求应当做到遵守宪法和法律，拥护觉的基本路线，热爱祖国，忠诚于教育事业，贯彻教育方针。

教师的业务水平：

主要是考核与教师所任职务相应的专业知识和业务能力等，教师要具有扎实而渊博的专业基础知识和其他相关知识，这是作为一位合格教师的基本条件。

教师的工作态度：

主要内容是做好教育工作的重要条件，对工作态度的考核主要是看教师是否有强烈的事业心和责任感，是否积极承担工作任务，是否刻苦学习、努力钻研、不断进取等。

教师的工作成绩：

其是对教师教师综合考核的落脚点，工作成绩主要看教师在教育教学工作中所取得的成果、做出的贡献，教师的政治思想、业务水平、工作态度，最终要在工作成绩中体现出来。

教师考核的意义：

一、考核有利于教师素质的提高。

考核是对教师德、能、勤、绩的全面了解和评价。教师的资格和任用，教师的培训和奖励，都离不开对教师的全面了解和评价。只有通过全面考核，才能更好地使学校有目标、有计划地培训和帮助教师，以利于提高教师的政治思想和业务水平。

二、考核有利于调动教师的积极性。

教师的受聘任教、晋升工资、实施奖惩，都是以教师考核的结果为依据的。通过教师考核，对教师作出实事求是的评价，把对教师考核的结果和教师的切身利益密切联系起来，是调动教师工作积极性的有效手段。

三、考核有利于教师人尽其才。

每个教师的专业有特长，水平有高低，通过考核，对教师有个客观的了解和评价，根据每个教师的特长和水平，扬长避短，安排其合适的工作岗位。既有利于工作，又有利于教师才能的发挥。