1、观察幼儿在实验中的动作和语言，了解幼儿解决问题的思维方式和思维过程。
2、观察幼儿对实验材料操作过程中的情感表现和态度。
3、观察幼儿的学习习惯
4、在观察并适当记录幼儿实验情况的基础上，发挥间接指导的作用。逐步缩短教师期望达到幼儿经验积累和幼儿实验之间的差距。
上一篇会计都有什么专业
下一篇什么样的表演可以给一个合唱加分
多重随机标签
猜你喜欢文章
山东师范类大学排名有哪些
2025-05-06 04:29:18
福州好吃又实惠的饭店都在哪
厚切炒酸奶大学生们喜欢吗
奉化中学有哪些高中
关西学院大学相当于中国什么大学
阳泉职业技术学院学费多少钱一年
老字部首的字有哪些
太原幼儿师范高等学校男士好考吗
电气自动化主要学什么
库存商品，包装物，半成品入股会计分录怎做
华焕的诗句华焕的诗句是什么
再见二丁目，谁能把我粤语翻译成白字，
出国留学需要多少费用
那位大哥知道昆明市嵩明县扬林镇十四冶技工学校学挖机怎么样
不被五整除的偶数有多少
哪些大学的美术艺术类的研究生专业比较好
有哪些专科的军校
徐州金山桥老年大学都有什么课程
东莞品尚学校校风好吗
华中师范大学文史类专业什么专业最好
郑州市中小学有哪些好学校
雅思成绩分数怎么算的
商业分析是什么
贵阳华一嘉禾学校高中收费
卓越教育机构的电话是多少
锅炉需要什么证件
自考单科成绩合格证怎么拿
小学生如何在十分钟内赚取100元
全科医学专硕和学硕有啥区别
2021江苏高考本科补录时间是什么时候
多重随机标签