江苏教育研究期刊简介
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- 2025-05-06 02:44:19
江苏教育研究是一本由江苏省教育厅主管，江苏省教育科学研究院主办的教育理论期刊，面向国内外公开发行。作为江苏省唯一的综合性教育理论刊物，它拥有国内统一刊号CN32-1777/G4和国际标准刊号ISSN1673-9094，展现其权威性与影响力。
期刊以旬刊形式呈现，分为三个版本：理论版（邮发代号：28-369），强调在实践基础上的理论创新，注重理论性、学术性，同时也兼顾应用性和普及性；实践版（邮发代号：28-370）则聚焦理论指导下的实践探索，重视应用性和普及性，同时保持一定的理论深度和学术水平；职业教育版（邮发代号：28-365）立足江苏，辐射全国，尤其服务于基层，涵盖了中职和高职教育，并与行业企业紧密合作，内容涵盖职教管理、教学和培训的各个方面。
江苏教育研究的学术价值得到了认可，它被评选为“人大复印报刊资料重要转载来源期刊”。在2011年的“教育学”学术期刊全文转载排名中，位列218种期刊的第29名，充分体现了其在教育领域的学术影响力。期刊内容被广泛收录，包括中国期刊全文数据库、中国知识资源总库、中国学术期刊（光盘版）、中文科技期刊数据库和龙源期刊网等权威数据库，为读者提供了便捷的全文检索服务。
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