舞蹈教育学的构成及其教学方法详解
- 培训职业
- 2025-05-04 10:02:33
在探索舞蹈教育的深度与广度时，我们首先遇到的是《中国艺术教育大系》序言，由赵沨先生所著。以下是目录的概要，深入剖析舞蹈教育的原理和实践。
第一部分：原理篇
第一章，舞蹈教育学的建立，对舞蹈教育这一学科进行了定义，探讨了学习与研究的方法，强调了其理论基础。
第二章阐述了舞蹈教育的社会地位和作用，从历史发展和美学价值两方面剖析，展现了其在社会中的不可或缺性。
第三章，舞蹈教育的目的与方针，明确了教育目标，重点在于培养全面发展的人才，包括我国的特殊需求。
第四章深入讲解了舞蹈教育制度，区分了普及与专业教育的不同阶段，并强调了两者结合的重要性。
第五章探讨了舞蹈教育与学生身心发展的密切关系，从遗传潜能开发到后天教育，以及不同年龄段的教育策略。
第二部分：教学篇
第六章，舞蹈教学计划的制定，讲解了如何设计教学计划，内容涵盖课程设置和目标设定。
第七章，舞蹈教材的来源与编写，讨论了教材的来源、类型，以及编写原则和策略。
第八章深入剖析舞蹈教学过程的特点和原则，明确了学习舞蹈的路径和互动性。
第九章和第十章分别探讨了舞蹈教学的组织形式和教学法，涉及课堂教学、环节管理、评价体系以及教学方法的多样性。
第十一章至第十二章，舞蹈实习和教师，强调了实习的重要性和教师的角色与素质要求。
附录中的参考书目为深入研究提供丰富的资源。
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