实用的班级建议书
- 培训职业
- 2025-05-04 23:49:51
新学期，新气象，一线教师班级建设与管理有新招，班级建设的关键在于引导、协调与合作。让每位学生都能积极参与班级管理工作，成为班级的主人。
一、创设人文班级环境，注重学习环境的营造。良好的学习环境是学生全身心投入学习的必要条件。在培养小学生完整人格的同时，构建人文关怀的班级环境，能潜移默化地影响学生。通过组织学生开展社会调查、参观访问、搜集资料、举办展览、板报等活动，逐步培养和提高学生的综合素质。常规、课堂、集会、出操、卫生、劳动等多方面要求在小学生身上得到落实，形成良好的班风。
二、实施学生自我管理制度，确保事事有人管，人人有事管。班主任在过程中观察、发现、处理问题，定期总结与表扬，增强学生的自我管理意识与积极性。
四、建立学生自我评价新体系，根据学生成长规律，引导学生从他律到自律，从片面到全面地评价自己与他人。在不同年级提出不同要求，如低年级评价事件事实，中年级评价事件前因后果，高年级形成自我价值观，运用发展观点进行评价。
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