《普通高中生物课程标准（实验）》在吸纳现行高中生物学教育有点的基础上，更尊重学生多样化发展的需求；更贴近社会实际和学生的生活经验；更多地反映生物科学和技术的新进展；更重视发展学生的创新精神和实践能力；更强调学习是一个主动构建知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。
课程具体目标包括：1、知识。2、情感态度与价值观。3、能力。
内容标准：必修1、2、3。和选修1、2、3。
具体内容相当于以前的教学大纲太多了，很具体。但并不神秘，可以比附以前的会考目标。
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