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我国师德规范存在的问题

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师德的的考试内容资料可在中公江西教师网查看。

我国师德规范存在的问题如下八点:

(一)、在过去五年内,全国中小学教育乱收费高达15亿元。据统计,教育乱收费问题在全国已连续3年成为价格投诉的头号热点。

(二)、 有的教师放松和忽视理论学习,政治观念不强,课堂上不能把握分寸,导致负面影响;

(三)、有的教师爱岗敬业精神不强,对教学工作投入不够,对教学内容、教学方法、教育创新缺乏探索和研究,得过且过。

(四)、有的教师忽视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习,依法执教意识不够强缺乏对违法违规行为的辨别力,还存在不尊重学生、变相体罚等行为。如:有的学校、教师剥夺学生考试的机会,对后进学生歧视、挖苦、讽刺,不能公平公正地对待每一位学生,严重挫伤了学生的自尊心。罚站、罚劳动、画地为牢、叫学生自己打自己等体罚行为依然存在;

(五)、部分教师不拘小节,有少部分女教师穿着过于暴露;有的男教师晚自习时身着背心就进入教室,更有甚者在课堂上公然吸烟;

(六)、有的教师自由散漫,迟到早退,上课接手机影响正常的课堂教学;

(七)、在教师队伍中仍然存在着“分数至上”观、“强制压服”观、“放任自流”观等不道德的学生观;

(八)、部分教师集体荣誉感不强,“单干性”强,对教师集体抱着冷漠的态度。

这些问题和现象的存在,严重影响了教师队伍的形象和声誉,影响了教学质量和科研水平的提高,也影响了校风学风的整体改善,极不利于学生素质教育的全面实施。

师德与教师道德其实是一样的,师德是教师职业道德的简称。

如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。

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