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中考词汇量要求

掌握中考词汇量的重要性不言而喻,它直接决定了学生的英语水平。在初中阶段,学生除了要掌握《大纲》要求的800多个词汇外,还需要额外扩充大约500个词汇。英语词汇的一个显著特点是:每一个基本意思通常有两种符号表示,比如“月亮”可以用moon或lun表示,“看”可以用see或vis表示。英语中存在两类符号:一类是可以独立使用的单词,另一类是不可独立使用的词根。正是这种“一个意义,二种符号”的现象,造就了数以万计的英语词汇。

英语词根数量有限,但它们的能量巨大,领导和统辖了英语中大约80%的词汇。这一特性为我们快速、科学、有效地记忆大量英语词汇提供了坚实的基础。快速增加英语词汇量的技巧之一是查询勤归纳法。这种方法要求学生勤于查词典,遇到不熟悉的单词时先尝试猜测,猜不出时再查阅。查的过程中,不要局限于所查的单词,要关注其前后几个单词,因为这些单词往往是派生词或形近词。同时,要准备一至两个本子,专门记录背了还忘的词汇以及难以区分词性的形近词、近义词等。

在复习的第二轮及冲刺阶段,这种方法对考生的帮助尤为显著。平时的积累让后面的复习重点更加明确,攻克的内容更加具体。通过这种方法学习到的单词不仅完整,而且科学。但需要注意的是,这种方法同样需要“天道酬勤”的精神,虎头蛇尾的同学难以取得理想的效果。

另一种有效增加英语词汇量的方法是重复记忆。这种方法基于人的记忆规律,强调在不同时间段内重复背记。一轮背的词汇数量和次数是有限的,但如果将其扩展到多轮复习中,记忆效果会更加持久。建议考生每天针对一定数量的单词进行反复记忆,中间间隔时间不宜过长,两至三个小时为宜。每隔几天再复习此前背过的单词,如此循环下去,学习任务会越来越轻,自信心也会逐渐提高。

看似无聊单调的背单词过程,在合理的时间安排下变得不再枯燥,效率也不会再低迷。但这种学习方法要求持之以恒,长期坚持下去,英语学习与提高的速度会显著提升。这种方法遵循记忆曲线,认真坚持往往收效显著,一旦通过这种方法记住的单词,就很难忘记。

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