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如何将钢琴演奏技巧与音乐表现完美结合

任何音乐表演(演奏或演唱)都存在演奏(演唱)技巧与音乐表现完美结合的问题,就如我们行走和跑步必须双腿协调配合,单腿是难以完成任务的,更别说完美了。

由于钢琴技巧复杂多样,老师和学生容易将注意力更多地放在技巧训练上,以致造成对音乐表现的忽视。 也有人说“乐感是不能教的”。其实,音乐(也包括练习曲)就像语言一样,是情感或情绪的流露和表现:它有语句有呼吸,速度有快有慢,情绪有激动有安静;语调有高低有起伏,语气有强弱有长短;声音有谐和也有紧张(和声),等等。 因此,第一步是让学生从小培养对音乐的关注和感受。家长和老师应尽早引导和建立学生对简单的音乐(以后的音乐可逐渐加深)的兴趣和敏感,引导他们专心聆听,鼓励学生跟着哼唱,可以激发其内心的感受,还要启发学生对音乐产生自己的联想或想象。 总之,要让学生的心中充满音乐。 第二步,在训练演奏技巧的长期过程里,始终要有意识地结合音乐的表现。比如演奏音阶、和弦、琶音时,一定要带着感情弹出渐强渐弱变化,即使是最短小、简单的练习曲,也要弹得兴趣盎然,发自内心。第三步,还要进一步学习掌握钢琴最复杂的触键技术,这是表现音乐的十分重要的“钥匙”。只有掌握了复杂多变的触键方法,再加上协调自如的臂重控制,音乐演奏才能拥有丰富的音色变化和力度变化,才能在钢琴上弹出学生自己心中所追求的、色彩绚丽、情感充沛的音乐。

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