家长对学校要求到底有多高

杨老师也打来电话，新的一学期幼儿园对教学想跟家长进行沟通，也想听听家长们的意见。人心里有时很矛盾，希望通过学习看到自己的孩子出众，又担心他失去童年的乐趣。我反复在想我们家长对学校的要求到底有多高，不可否认优秀的孩子是教出来的，这里面包含有家庭、学校、社会的影响。不知道我是否定义准确,家长应该是孩子的榜样，在我们的一言一行中孩子学着我们的行为成长；老师是孩子的引导者，在集体生活中孩子学会忍让、交流、展示、珍惜、爱好广泛、永远保持一颗好奇心。社会是孩子的熔炉，在外部环境中孩子了解世界真奇妙，来开阔眼界增长知识。今天的家长会本来我做了一些准备，很遗憾由于时间的关系没有机会跟班主任老师面对面的沟通。笑笑班又换老师了也姓张，初次印象是一位能说会到的女孩。家长会七点三十准时开始，广播里张园长用她一贯优质的汇报演讲，向家长们交流了办学理念，可惜的是班上太热闹没能仔细听清楚。接下来班主任张老师扬扬洒洒将近两个小时的讲诉，结合教学内容把她这一周来班级情况进行了点评，很遗憾笑笑、优优、豆豆、浩浩没有怎么提到。今天下班回来外婆向我报告，笑笑为什么一周也没有领到大红花和小红旗，那是因为在班上笑笑看到小朋友打架就说“打、打、打得好”！被欺负的孩子笑笑会说我帮你打死他。我听了很震惊，第一反映要外婆不要在笑笑面前谈论这事，然后我叫外婆以后不要再买奥特曼的书了，外婆可能认为又怪她，就跟我激烈争论起来，我想制止还一直在唠叨，我也没好气的说“不要再在笑笑面前说这事了”。随后就听见笑笑在说“妈妈你在说什么”，我知道我的语气让儿子感到不安。然后我走进房间冷静了几分钟，来到坐在沙发上的笑笑面前，很诚心的与他交谈起来“笑笑，我们选择一个自己舒服的方式谈一谈吧。”“好啊。”“你崇拜的奥特曼是保护地球的英雄，是救死扶伤的超人。你看见奥特曼伤害过小朋友吗？”“没有”“妈妈在跟你讲奥特曼的故事时，是想让你明白奥特曼勇敢的一面和善良的一面，虽然奥特曼很有本领但是他的每次成功来至胜利队队员大家一起的努力。”儿子好象听懂，我又说“我们约定一个期限，两个星期为限，在这个时间段内我们不看奥特曼好吗？”笑笑点点头。我随后把书、碟全部收起。他没有发表意见。张老师在讲述教学大纲回到家我很高兴的告诉儿子，今天张老师特别表扬笑笑爱卫生洗手最干净，兴趣爱好广，爱音乐、喜欢参加英语活动。儿子听了很开心，高兴的又是洗手又是刷牙、洗脸。上床睡觉时我有意识的让笑笑把衣服叠好，他把衣服放在地上摊平，先把两个袖子折叠然后把衣服再对折，我问他衣服叠好后放在哪，儿子说，放在床边小椅子上，随后他又把裤子摆在地上，一个一个裤角对折再合拢，然后和衣服一起放在椅子上。做完这些他自己到书柜里找到一本巧虎小故事，“妈妈跟我讲故事吧。”我拿起书教笑笑看书应该首先看封面，其实儿子很早就知道，而且每一本书都能讲出书的名字，然后打开书一页一页看。再次检讨自己，班级老师换了也不知道，我其实是自责,每每在同事面前提到孩子的教育我都是头头是道,没想到儿子并没有向我说的那么好,我不理解。看得出张老师对马佳依、妙妙、晨晨、还有两个没记住的孩子关注的更多。