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我国教育行政体制的性质是

1. 我国教育行政体制的特点是议政合一制。

2. 教育行政管理体制涉及国家各级教育行政机关和企、事业单位的教育行政机构的设置、隶属关系、权限划分等方面。

3. 不同国家的教育行政体制因其政治、经济和历史文化背景的差异而有所区别。

4. 在中国，教育行政机关既包括政府领导和管理教育事业的教育机关，也包括各企、事业部门领导和管理本系统、本部门教育事业的教育行政机构。

5. 地方教育行政机关接受同级地方政府和上级教育行政机关的领导；企、事业部门的教育行政机构接受本单位的行政领导和政府教育部门的业务指导。

6. 集体和私人办学需经政府教育部门批准，并接受其检查和监督。

7. 议行合一是指国家权力机关统一行使立法权和行政权的制度，起源于法国思想家卢梭的理论，并在1871年巴黎公社中得到实践。

8. 在巴黎公社中，公社通过法令决定重大问题，并直接指挥执行。公社领导机构及其成员既是立法者，又是执行者。

9. 俄国十月革命后建立的苏维埃制度，虽然国家权力有立法和行政之分，最高苏维埃是立法机关，人民委员会是行政机关，但仍然体现了议行合一的原则。